编者按：2006年2月6日，习近平总书记主政浙江期间莅临我校视察工作，并发表了重要讲话。15年来，学校牢记习近平总书记嘱托，紧紧围绕习近平总书记提出的“因地制宜、体现特色、服务地方”办学方针，充分发挥“明体达用”校训的育人功能，为建成“在国内有一定影响、一定水平、一定地位的湖州师范大学”打下了坚实基础。从今天起，官网、官微联合刊发一组反映我校牢记嘱托这十五年的发展成就报道。

   建设“湖州师范大学”是习近平总书记对我校发展的明确要求，我们一直牢记在心、时刻不忘，并矢志努力奋斗。十五年来，我校以实际行动贯彻落实习近平同志来校视察时的重要讲话精神，主动对接省市区域经济社会需求，坚持“因地制宜、体现特色、服务地方”办学方针，聚焦立德树人，聚力协同创新，进一步解放思想、凝聚共识、顺势而为、乘胜前进，为早日建成“在国内有一定影响、一定水平、一定地位的湖州师范大学”而接续奋斗。

   校党委书记金佩华说：“我们要服务国家战略需求，把握长三角一体化发展机遇，扎根浙江和湖州大地，全面深度对接区域产业需求，全面助力湖州人才强市、创新强市首位战略，努力成为湖州优秀人才的‘蓄水池’、赶超发展的‘助推器’、高等教育的‘金名片’，高水平打造城市与大学命运共同体，借势借力加快创建高水平‘湖州师范大学’。”
   经济社会发展形势为高校的人才培养、科学研究、社会服务等提供了崭新的时代课题和发展空间。校地共育，“共”是关键。学校探索产教融合的内涵式发展道路，对接湖州市“4+3+N”产业体系，优化应用型学科产业布局，围绕先进装备制造、电子和信息技术等产业，成立绿色装备学院、AI学院等六大产教融合学院。同时，坚持教师教育这一立校之本，成立了浙江省乡村教育研究中心等，培养“下得去、留得住、干得好”的优秀师资。

   明体达用，既要学以致用，学会做事做学问，更要明德立志，学会做人。学校开展以“君子之风”文化建设为载体的社会主义核心价值观教育，形成了一二三课堂结合的教育体系，努力打造高校思想政治工作的“湖师样本”。“君子之风”建设项目被评为第四届全国“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目和“浙江省高校文化育人示范载体”。

   主持科研项目、开展教学工作、推进物理学科建设……刚刚加盟湖州师范学院，董世海马不停蹄地忙碌起来。董世海主要研究领域为量子物理和代数方法，历任牛津大学理论物理化学实验室客座教授、美国堪萨斯州立大学博士后等，2012年增选为墨西哥科学院院士，2017年获得墨西哥国立理工大学拉萨罗·卡德纳斯总统奖。

   如何吸引人才？学校坚持拓展渠道与构筑平台并重，让人才不仅引得进，而且留得下。学校与地方协同引才，探索建立领军人才联合引进机制和人才“双进”制度等。目前，校地已联合引进国家级别领军人才4人、省级领军人才4人，与市县（区）联合申报2020年省级“引才计划”33人。

   为了让各类人才在学校“落地生根”，学校构建个性化、差异化和多样化的人才成长体系，着力提升教师的可持续发展能力。针对青年教师，学校系统谋划，优化聘期考核，持续跟踪引进教师入校后的成长与发展状况，已自主培养国家级别领军人才2人、省级领军人才12人。出台“浙北英才”培育计划，完善教师国（境）内外访学、攻读博士资助办法，取得国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修”项目合作高校资格。

   站在历史的高点，学校以更加开放的姿态发展高等教育国际化。国际学生人数已达600多名，其中国际研究生206名，学历生比例90%以上；学生国际化指标在中国软科排名全国第33位、浙江省第6位。积极响应国家“一带一路”倡议，与阿塞拜疆国立语言大学共建孔子学院；与中国社会科学院信息情报研究院等共建跨文化研究中心，成立国别研究基地。与20多个国家60多所高校建立合作关系，实施“一院一伙伴”计划；与加拿大魁北克大学共建水产养殖与环境研究国际联合实验室等。30个学生海外交流项目实现专业全覆盖。