为进一步完善学校与学院教学质量保障体系，提高课堂教学质量，强化人才培养中心地位，根据学校精神与要求，经学院党政联席会议研究决定，开展“向课堂要质量”活动。现将实施方案公布如下。
一、指导思想
贯彻落实习总书记重要讲话精神，全面落实学校《关于加强教学与学风建设工作的若干意见(2016-2020)》，进一步强化立德树人，以提升人才培养质量为核心，以提高课堂教学质量为目标，以优化课堂教学环境为载体，保障课堂教学质量，营造良好教风学风。
二、活动主题
加强教风学风建设、提升课堂教学质量。
三、活动目标
1.进一步强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，引导广大教师进一步更新教育观念，强化质量意识，提高学院各职能部门服务教学的意识和水平。
2.进一步加强课堂教学建设，提高新引进教师课堂教学能力，促进教师专业发展，改进教学内容，创新教学方法与手段，丰富课堂资源，增加课堂的吸引力，以良好教风促进学风的提升，保证和提高教师课堂教学质量。
3.进一步关心学生学习，引导学生遵守课堂教学纪律，调动学生学习的积极性、自觉性，树立良好的学风，激发学生刻苦努力、勤奋学习的精神，促进学生成长成才。
4.进一步重视本（专）科教学，提高管理和服务水平，形成全院重视教学、研究教学、服务教学、保障教学的良好氛围，不断改善教学环境和条件。
5.进一步加强课堂教学过程的监督管理，促使全院进一步巩固教学中心地位，切实把主要精力投入教学工作，不断改善教风学风，着力提高课堂教学的质量和效果，提升我院人才培养水平，为学校与学院备战审核评估打好基础。
四、活动原则
1.贯彻“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的指导思想，不断提高我校课堂教学质量；
2.“强调持续改进”，以严肃、认真、科学的态度，加强对教师课堂教学的具体指导，帮助教师发现问题，改进提高；
3.“制订标准客观化，具体操作人性化”，在具体操作中注意引导、鼓励调动教师的工作积极性；
4.把优质课堂创建活动与“两学一做”学习教育活动相结合；
5.把优质课堂创建活动与迎评促建工作相结合。
五、活动组织机构
组 长：舒志定
副组长：沈国丰、刘世清、岳慧兰、李新乐
成 员：唐龙云、罗雅萍、曹丹丹、程愚、董建雄、方玺、傅小悌、嵇宇虹、盛礼萍、王淑英、王志林、李茂森、白宏峰、江瀚、孙云芳、陈汉英、李梦霞、李真
六、活动内容安排
（一）第一阶段：动员部署
时间安排：2017-2018学年第一学期第6周周三（10月11日）
活动方式：
1.学院下发活动方案；
3.进一步做好学生思想动员工作。
（二）第二阶段：听课评课
时间安排：2017-2018学年第一学期第6周—第10周
听课评课安排（见附录1）
（三）第三阶段：观摩学习
时间安排：2017-2018学年第一学期第11周-第14周
活动方式：各听课小组推荐至少1名教学水平高的教师，进行课堂示范教学，组织其他教师进行观摩学习。示范教学结束后，以教研室为单位组织教师进行深入研讨与交流，提高整体课堂教学水平。
（四）第四阶段：总结整改
时间安排：2017-2018学年第一学期第15周-第19周
活动方式：
1.学院认真总结第二阶段听评课结果，确定帮扶对象，制订帮扶措施，形成整改提高方案并报送审核评估办公室。
2.学院对前三阶段的工作进行总结，形成书面报告，上报审核评估办公室。
3.学院根据整改提高方案进行整改。
(五）接受检查评估阶段
时间安排：2017-2018学年第二学期第1周-第16周
活动方式：请校级教学督导组以随机听课方式对二级学院教师进行听课。
活动要求：督导组根据听课情况，对各二级学院落实“向课堂要质量”活动整改方案效果进行评估，并提出持续改进意见。
七、活动要求
1.本次活动听课对象为全体专任教师。
2.听课以集体听课形式开展工作，每次听课不少于2人。要本着对教师负责、对学生负责、对学校负责的态度，按照评价表实事求是地进行打分、评议。评价表见（附录2）
3.所有活动要妥善保存原始资料，并整理、分析、总结。
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2017年10月9日
附件1 听课安排表
| 小组长 | 听课人 | 听课对象 |
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舒 志 定
| 舒志定 李茂森、白宏峰 | 高 鸾、许丹成、张桂锦、孙云芳、赵海燕、罗雅萍、阎登科 |
| 刘世清、江 瀚 | 钟惊雷、张 斌、陈劲光、李茂森、秦晓帆、俞学雷 | |
| 唐龙云、王淑英 | 叶 莉、董建雄、陈汉英、王 平、严智敏、沈翔鹰、张爱华 | |
| 曹丹丹、嵇宇虹 | 岳慧兰、张金荣、车伟艳、朱宇波、王淑英、马 进 | |
| 傅小悌、陈汉英 | 王志林、沈卫华、孙彩霞、唐龙云、李 真、陶维东、刘盛敏 | |
| 李新乐、盛礼萍 | 田 儿、费 岚、熊愈辉、程 愚、叶玮玮、胡水星、李政和 | |
| 沈 国 丰
| 沈国丰、李梦霞 | 盛礼萍、钱 华、曹丹丹、龚银清、王玲凤、陈传锋、文旭平 |
| 岳慧兰、董建雄 | 张文桂、郑乐晓、金妙红、谢 华、江 瀚、邱志文 | |
| 罗雅萍、李 真 | 舒志定、许莉萍、李新乐、沈 杰、李梦霞、田秀菊 | |
| 程 愚、孙云芳 | 屠天源、吴玲丽、沈建民、白宏峰、俞睿玮、方 玺 | |
| 王志林、方 玺 | 李文兵、亢明铭、李 娟、傅小悌、嵇宇虹、刘世清 |
附件2
湖州师范学院课堂教学评价表
| 教师姓名 | | 所属学院 | | 授课班级 | | ||||||
| 课程名称 | | 课题名称 | | ||||||||
| 上课时间 | 年 月 日（星期 ） | 上课地点 | | ||||||||
| 项目 | 内容 | 分值 | 得分 | ||||||||
| 教师资料准备 （10分） | 1. 教学大纲、授课计划、教案、点名册齐备 | 5 |
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| 2．基本按授课计划实施教学 | 5 |
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| 教学过程（40分） | 3. 教态自然大方，普通话标准，表达清晰流畅，板书或课件规范，教学态度认真，认真维持课堂秩序；备课充分，内容熟悉 | 10 |
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| 4. 理念先进，方式多样，且适合教学内容及学生实际；善于启发与引导，注重学生思维能力或实践能力培养，吸收科研（或教研）新成果，熟练地合理运用形象化、现代化教学手段或教具 | 30 |
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| 课堂教学效果（40分） | 5. 学生不迟到，不早退、不旷课（迟到、早退1人扣1分，旷课一人扣5分） | 10 |
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| 6. 教书育人，教学能够基本实现课堂教学目标，完成预定的教学任务；能够激发学生学习兴趣，学生参与积极课堂互动，课堂气氛好，信息量大，教学效率高，学生满意度高(此项评分主要参考课堂认真听课的学生数、参与互动的学生数占课堂总学生数的比例，发现课堂玩手机、睡觉等情形的，每生扣1分) | 30 |
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| 课后作业布置（10分） | 7. 作业布置数量合理，及时批改、点评，学生课外学习时间充分（任何课程都应有课外作业，作业形式可多样化） | 10 |
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| 合计 |
| 100 |
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| 主要存在问题及改进措施 | 教师资料（资料准备是否齐全、规范） |
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| 教书育人、学生管理、教学过程（学生迟到情况、教师是否对学生严格管理、教学方式方法等） |
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| 课堂教学效果（学生参与积极课堂互动，课堂气氛活跃） |
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| 其他（包括学院管理、保障设施方面的问题） |
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| 备注 |
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